РЭ1. Задача 2. Зашакаленная карта

Молодой географ Вася игрался с ксероксом и кучу раз, последовательно, копия за копией, в слепую прогнал одну из множества имеющихся у него политических карт через устройство, так, что с каждым разом качество ухудшалось и, в конечном итоге, получилась схема, представленная на рисунке 1. 

(рис. 1)

Теперь Васе стало интересно, какое же государство было изображено на первоначальной карте. Он догадался, что линии отображают границы государств, а чёрный кружок в центре - страна из темы карты. Помогите молодому географу определить государство и ответьте на некоторые вопросы, связанные со схемой и искомой страной.

Часть 1 (7 б.)

Искомое государство -  

Теперь, когда стала известна рассматриваемая страна, Вася стал предполагать, какие же государства расположены по соседству, некоторые из них он угадал, оставшиеся - обозначил цифрами (рис. 2)

(рис. 2)

Определите страны, отмеченные цифрами, и напишите их столицы 

1 -   Столица -

2 -   Столица -

3 -   Столица -

4 -   Столица -

5 -   Столица -

6 -   Столица -

В странах 3,4,5,6 в число официальных государственных языков входит язык одного европейского государства. 

Назовите его -

Страны 1,2 отличаются в этом плане, назовите их официальные языки, также относящиеся к языкам европейских государств, и объясните, с чем связан именно такой выбор языка у страны 2

Язык 1 -

Язык 2 -   Объяснение -

Часть 2 (4 б.) 

После того, как Вася нашел разгадку, он решил почитать интересные факты про "потерявшую качество" страну в сети Интернет и нашел следующую статью, однако, и с ней все оказалось не так гладко - из-за ошибки автора текста многие слова пропали. Вставьте нужные слова и предложения на места пропусков, чтобы помочь молодому исследователю узнать интересную информацию о государстве.  

Эта большая страна занимает место по площади территории, место по площади лесов и место по запасам возобновляемых водных ресурсов. Такое высокое место в топе по последнему показателю во многом обеспечивает крупнейшая в стране речная система , в которую, помимо главной реки, входят такие полноводные притоки, как , , (любые три).  На этой реке порой появляется разрушительная приливная волна, высотой до 4-х метров и скоростью до 25 км/ч, имеющая название . В районе устья главной реки указанной речной системы расположен крупнейший остров государства - , который многие считают крупнейшим островом в мире, однако, некоторые с этим не до конца согласны, так как , и считают крупнейшим островом подобного типа другой, также принадлежащий территории рассматриваемой страны - .

Часть 3 (4 б.)

Далее Вася стал искать красивые фотографии природных объектов, относящихся к центральной стране схемы, и заинтересовался, как же они сформировались, помогите ему - для каждого представленного ниже объекта подпишите доминирующие рельефообразующие процессы, сформировавшие ландшафты, и ответьте на вопросы.

1. В северо-восточной части страны расположен национальный парк Ленсойс-Мараньенсис, внесённый в 2024 году в список природных объектов всемирного наследия ЮНЕСКО. (рис 3)

(рис 3)

Назовите основной процесс, сформировавший ландшафт -

Предположите, с чем может быть связано то, что вода после сезона дождей не уходит глубоко в подстилающую поверхность, а образует озёра -

   2. Национальный парк указанной страны и одноимённая ООПТ в соседнем государстве, частью которых и давшими названия которым являются объекты с представленного аэрофотоснимка (рис. 4), входят в список всемирного наследия ЮНЕСКО. Назовите объекты с рисунка 4, а также страну-соседа, "разделяющую" их с описываемой в задании страной. 

(рис. 4)

Объекты с аэрофотоснимка - на реке  

Процессы, повлиявшие на формирование ландшафта (2) :

Страна-сосед -

Критерии

За каждое поле ставится количество баллов, указанное в скобках рядом.

Решение

Молодой географ Вася игрался с ксероксом и кучу раз, последовательно, копия за копией, в слепую прогнал одну из множества имеющихся у него политических карт через устройство, так, что с каждым разом качество ухудшалось и, в конечном итоге, получилась схема, представленная на рисунке 1. 

(рис. 1)

Теперь Васе стало интересно, какое же государство было изображено на первоначальной карте. Он догадался, что линии отображают границы государств, а чёрный кружок в центре - страна из темы карты. Помогите молодому географу определить государство и ответьте на некоторые вопросы, связанные со схемой и искомой страной.

Часть 1 (7 б.)

Искомое государство - Бразилия / Федеративная Республика Бразилия / Федеративная Республика Бразилии (1 б)

Теперь, когда стала известна рассматриваемая страна, Вася стал предполагать, какие же государства расположены по соседству, некоторые из них он угадал, оставшиеся - обозначил цифрами (рис. 2)

(рис. 2)

Определите страны, отмеченные цифрами, и напишите их столицы 

1 - Франция     Столица - Париж

2 - Суринам     Столица - Парамарибо

3 - Колумбия   Столица - Богота

4 - Перу            Столица - Лима

5 - Парагвай    Столица - Асунсьон

6 - Уругвай       Столица - Монтевидео

(По 0,33 б. за каждую страну, по 0,25 б. за столицу. Всего - 3,5 б.)

В странах 3,4,5,6 в число официальных государственных языков входит язык одного европейского государства. 

Назовите его - Испанский (0,5 б)

Страны 1,2 отличаются в этом плане, назовите их официальные языки, также относящиеся к языкам европейских государств, и объясните, с чем связан именно такой выбор языка у страны 2

Язык 1 - Французский (0,5 б)

Язык 2 - Нидерландский (0,75 б)  Объяснение - до обретения независимости Суринам больше 3-х веков был владением Нидерландов (любой ответ, подразумевающий колониальное прошлое под Нидерландами) (0,75 б) 

Часть 2 (4 б.) 

После того, как Вася нашел разгадку, он решил почитать интересные факты про "потерявшую качество" страну в сети Интернет и нашел следующую статью, однако, и с ней все оказалось не так гладко - из-за ошибки автора текста многие слова пропали. Вставьте нужные слова и предложения на места пропусков, чтобы помочь молодому исследователю узнать интересную информацию о государстве.  

Эта большая страна занимает 5 (0,3 б.) место по площади территории, 2 (0,3 б.) место по площади лесов и 1 (0,3 б.) место по запасам возобновляемых водных ресурсов. Такое высокое место в топе по последнему показателю во многом обеспечивает крупнейшая в стране речная система Амазонки (0,1 б.), в которую, помимо главной реки, входят такие полноводные притоки, как Журуа, Пурус, Мадейра, Тапажос, Шингу, Токантинс, Путумайо, Жапура, Риу-Негру и любые другие крупные притоки (по 0,25 б за каждый, максимум - 0,75 б.). На этой реке порой появляется разрушительная приливная волна, высотой до 4-х метров и скоростью до 25 км/ч, имеющее название Поророка (0,25 б) . В районе устья главной реки указанной речной системы расположен крупнейший остров государства - Маражо (0,5 б.), который многие считают крупнейшим речным (0,5 б.) островом в мире, однако, некоторые с этим не до конца согласны, так как Маражо с одной из сторон омывается водами мирового океана / не полностью окружен реками (0,5 б.), и считают крупнейшим островом подобного типа другой, также принадлежащий территории рассматриваемой страны - Бананал (0,5 б.).

Часть 3 (4 б.)

Далее Вася стал искать красивые фотографии природных объектов, относящихся к центральной стране схемы, и заинтересовался, как же они сформировались, помогите ему - для каждого представленного ниже объекта подпишите доминирующие рельефообразующие процессы, сформировавшие ландшафты и ответьте на вопросы.

1. В северо-восточной части страны расположен национальный парк Ленсойс-Мараньенсис, внесённый в 2024 году в список природных объектов всемирного наследия ЮНЕСКО. (рис 3)

(рис 3)

Назовите основной процесс, сформировавший ландшафт - Эоловая деятельность / Деятельность ветров (0,5 б.)

Предположите, с чем может быть связано то, что вода после сезона дождей не уходит глубоко в подстилающую поверхность, а образует озёра - Наличие слабопроницаемых/ водонепроницаемых горных пород под толщей песка (1 б.)

   2. Национальный парк указанной страны и одноимённая ООПТ в соседнем государстве, частью которых и давшими названия которым являются объекты с представленного аэрофотоснимка (рис. 4) входят в список всемирного наследия ЮНЕСКО. Назовите объекты с рисунка 4, а также страну-соседа, "делящую" их с описываемой в задании страной. 

(рис. 4)

Объекты с аэрофотоснимка - водопады Игуасу (0,5 б.) на реке Парана(0,5 б.)

Процессы, повлиявшие на формирование ландшафта (2) : Речная эрозия / Деятельность постоянных водотоков + Тектонические движения + Древний вулканизм (любые 2, по 0,5 б. за каждый, максимум - 1 б.)

Страна-сосед - Аргентина (0,5 б.)

Источники: Бразилия, Южная Америка, Топ по площади, Топ по площади лесов, Топ по запасам возобновляемых водных ресурсов, Суринам, Амазонка, Поророка, Маражо, Бананал, Ленсойс-Мараньенсис, Игуасу